La Haute Autorité de prévention et de lutte contre la corruption et les infractions assimilées (HAPLUCIA) poursuit le processus d’intégration de l’éducation à la lutte contre la corruption dans les programmes d’enseignement au Togo. Une session de formation a été lancée mardi dans ce sens à Lomé. Elle est destinée aux experts pédagogiques de l’enseignement secondaire et s’inscrit dans une initiative nationale portée par le gouvernement.
La rencontre fait suite à deux sessions organisées en mai 2026 à l’intention des enseignants et des experts en développement curriculaire de l’enseignement primaire, ainsi que des acteurs de l’éducation non formelle. C’est un projet conduit par la HAPLUCIA, en collaboration avec le ministère de l’Éducation nationale et l’Office des Nations unies contre la drogue et le crime (ONUDC).
L’initiative vise à intégrer durablement les valeurs d’intégrité, de probité, de responsabilité et de respect du bien commun dans les curricula d’enseignement et de formation. Elle entend également doter les éducateurs d’approches pédagogiques adaptées pour sensibiliser les apprenants aux conséquences de la corruption et aux comportements éthiques.
« L’éducation constitue un levier stratégique dans la prévention de ce phénomène. Elle permet de préparer les citoyens, dès leur parcours scolaire, à reconnaître les comportements contraires à l’intégrité, à comprendre leurs conséquences et à adopter des attitudes conformes aux exigences de la probité et de la responsabilité », a déclaré Aba Kimelabalou, président de HAPLUCIA.
Au cours de cette formation, les experts devront examiner les modalités d’intégration de l’éducation à l’intégrité et à la lutte contre la corruption dans les curricula de l’enseignement secondaire. Les travaux porteront sur l’identification des contenus à enseigner, leur adaptation aux différents niveaux scolaires et leur prise en compte dans les disciplines concernées.
Les participants seront également appelés à proposer des approches pédagogiques cohérentes avec les réalités socioculturelles du Togo. L’objectif est de concevoir des contenus suffisamment pratiques pour aider les élèves à comprendre les comportements contraires à l’éthique, leurs conséquences et l’importance du respect des règles et de l’intérêt général.
L’ONUDC accompagne l’initiative
L’Office des Nations unies contre la drogue et le crime accompagne cette démarche à travers son Initiative globale pour l’éducation et l’autonomisation en matière de lutte contre la corruption (GRACE). Le programme vise notamment à renforcer l’éducation à l’intégrité et à promouvoir des méthodes d’apprentissage adaptées aux enfants et aux jeunes.
Isatou Batonon, spécialiste de programme au Bureau de lutte contre la corruption en Afrique, a insisté sur le rôle des éducateurs dans la transmission des valeurs dès le plus jeune âge.
« Un changement durable se produit lorsque l’intégrité devient à la fois une responsabilité partagée et une valeur commune à toute la société », a-t-elle affirmé.
Selon l’ONUDC, l’éducation à la lutte contre la corruption constitue un moyen de sensibiliser les jeunes aux principes de transparence, de responsabilité et de redevabilité. L’organisation accompagne les éducateurs, les universitaires et les organisations de la société civile dans le développement de ressources pédagogiques consacrées à ces questions.
La formation doit permettre aux experts de l’enseignement secondaire d’identifier les approches les plus appropriées pour inscrire durablement l’éducation à l’intégrité dans les programmes scolaires. Les travaux portent notamment sur l’élaboration de contenus pertinents, adaptés aux réalités socioculturelles du Togo et aux besoins des élèves.
De ce fait, le juge Aba Kimelabalou,a appelé les participants à formuler des propositions concrètes pour assurer la continuité des apprentissages et leur mise en œuvre dans les établissements scolaires.
« Votre contribution devra favoriser une approche pédagogique cohérente, adaptée aux réalités nationales et susceptible d’être mise en œuvre de manière effective dans les établissements scolaires », a exhorté le président de la HAPLUCIA.
Gamé KOKO
